თიკო ქუთათელაძე
воскресенье, 20 сентября 2015 г.
вторник, 21 апреля 2015 г.
მეცხრე დღის რეფლექსია
ინტელის სასწავლო პროექტის ფარგლებში გავეცანი და შევისწავლე:
- ელექტრონული პორთფოლიოს შექმნა;
- სასწავლო პროექტის დაგეგმვა ტექნოლოგიების გამოყენებით;
- პროექტის მიზნების ჩამოყალიბება საგნობრივი სტანდარტის და 21-ე საუკუნის უნარების გამოყენებით;
- კვლევის ჩატარება ინტერნეტის გამოყებებით;
- პროექტის პრეზენტაციის მომზადება;
- სარეკლამო ბროშურის შექმნა;
- ელექტრონული გაზეთის შექმნა;
- შეფასების რუბრიკების შექმნა;
- პრეზენტაციის ატვირთვა და გამოქვეყნება ბლოგეზე;
- ბლოგზე გვერდების ჩანართები;
- ელექტრონული პორთფოლიოს ბლოგზე გამოქვეყნება.
пятница, 3 апреля 2015 г.
VII დღის რეფლექსია
VII დღის რეფლექსია
- გავაკეთეთ მე-6 დღის უკუკავშირი;
- გავეცანით ტრენინგის სასწავლო კურსის მე-4 მოდულს, სასწავლო ნიმუშების შექმნა;
- შევქმენით მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომი;
- შევქმენით ჩვენი პროექტის შესაბამისი შეფასების ცხრილები.
вторник, 31 марта 2015 г.
VI დღის რეფლექსია
ტრენინგის მე-6 დღეს ვისწავლე:
- google drive-ზე პრეზენტაციის ატვირთვა და რედაქტირება.
- პრეზენტაციის ბლოგზე ატვირთვა, კორექტირება, წაშლა;
- ბლოგის სტრუქტურა;
- ბლოგის დიზაინის შეცვლა;
- ბლოგზე ინფორმაციის დადება-წაშლა;
- ბლოგზე ჩანართების გაკეთება.
ინტელის სასწავლო პროექტის ტრენინგ-კურსის რეფლექსია
ხუთი დღის რეფლექსია:
I და II დღე
ხუთი დღის რეფლექსია:
I და II დღე
ტრენინგის პირველ დღეს გავეცანი შემდეგ საკითხებს:
1. ინტელის პროექტის ძირითად კურსი (კურსის მიზანი, ტექნოლოგიების გამოყენებით პროექტის ეფექტური დაგეგმვა);
2. პროექტზე დაფუძნებული სწავლების მნიშვნელობა;
3. პორთფოლიოს ელექტრონული საქაღალდის შექმნა;
4. მიმრთულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება.
მეორე დღეს ვიმუშავე შეფასების გეგმებისა და აქტივობების შედგენაზე, აგრეთვე შევისწავლე ბროშურებისა და გაზეთების მომზადება შაბლონის მიხედვით.შევავსე დამხმარე მასალით ელექტრონული პორთფოლიო.
III დღე
მესამე დღეს ჩამოვაყალიბე ჩემი პროექტის კონკრეტული სასწავლო მიზნები სტანდარტებიდან და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებიდან, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. გავეცანი ონლაინ თანამშრომლობის მნიშვნელობას.
IV დღე
განვიხილეთ:
V დღე
IV დღე
განვიხილეთ:
- შეფასების სხვადასხვა მეთოდი
- შეფასების სტრატეგიები.
- შეფასების რუბრიკა
- შეფასების გეგმის დროში გაწერა
V დღე
გავეცანი საავტორო უფლებების დაცვის წესებს, სპეციალიზებული საძიებო სისტემებისა და ინტერნეტ რესურსების გამოყენებას პროექტის დაგეგმვის პროცესში.ვისწავლე google drive-ში კვლევითი ფორმების შექმნა.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)